Performance #que el AMOR venza al MIEDO

El pasado 5 de Marzo tuvimos una concentración con performance para poner de manifiesto el impacto que los protocolos educativos COVID han tenido en la salud mental y aprendizaje de los niños (más aún de los más empobrecidos), y reivindicar cambios acordes con la evidencia científica. Algunos cambios que solicitamos, como la retirada de las … Leer más

¿Que qué? ¿Qué las mascarillas en la escuela no son eficaces? ¡Venga ya!

Quizá el lector se sorprenda… y se pregunte ¿pero este estudio que revela que la mascarilla en la escuela no se asocia con una menor transmisión del covid no se podía haber hecho antes? La pregunta es del todo pertinente. Se tenían monitorizados los datos de transmisión intracomunitaria en las aulas que permitían haber hecho … Leer más

No queremos el relato del poder

El día 5 convocamos esta concentración con perfomance porque no queremos el relato del poder. Ese relato que la Consejera de Educación hizo el día anterior al afirmar que Cantabria había tenido un “protocolo riguroso“ que ha funcionado. Lo dijo también al inicio de la pandemia: Cantabria tiene los protocolos más estrictos de España. En … Leer más

NOTA DE PRENSA. NO MÁS MEDIDAS PREVENTIVAS SIN CIENCIA, ÉTICA Y SIN UN BALANCE ADECUADO RIESGOS/BENEFICIOS

NOTA DE PRENSA – 5 de marzo 2022 PLATAFORMA ESCUELA Y COVID Manifiesto #Que el amor venza el miedo Somos un grupo de padres y madres, profesionales sanitarios, de la educación y de otras ramas, empeñados en que las escuelas sean espacios seguros. Desde el inicio de la pandemia las medidas en nuestro país, y … Leer más

School Closures During Social Lockdown and Mental Health, Health Behaviors, and Well-being Among Children and Adolescents During the First COVID-19 Wave

A Systematic Review Russell Viner, PhD1; Simon Russell, PhD1; Rosella Saulle, MD2; et alHelen Croker, PhD1; Claire Stansfield, PhD3; Jessica Packer, MSc1; Dasha Nicholls, MD(Res)4; Anne-Lise Goddings, PhD1; Chris Bonell, PhD5; Lee Hudson, PhD1; Steven Hope, PhD1; Joseph Ward, MBBS1; Nina Schwalbe, MPH6; Antony Morgan, PhD7; Silvia Minozzi, MD2Author AffiliationsArticle Information JAMA Pediatr. Published online January 18, 2022. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.5840 Key Points Question  Is there an association between school closure during broader social lockdown measures during the COVID-19 pandemic and mental health symptoms, health behaviors, and … Leer más

Hacia el fin de la excepcionalidad

Comité de Redacción de AMF (Actualización en Medicina de Familia) El cambio de año viene marcado por el sexto período epidémico de COVID-19 en España. Esta ola ha sido distinta a todas las demás: la llegada de ómicron está dejando una gran cantidad de infecciones con niveles máximos de incidencia, pero con pocos casos graves … Leer más

Los reyes magos visitan a las multinacionales farmacéuticas (y no a todos los niños/niñas)

Mientras muchos niños y niñas se han quedado sin la alegría de la cabalgata de reyes ni visita de los reyes ·”adaptada” de alguna forma, la farma-mafia sí que se ha llevado un alegrón. La presión rastreadora, confinatoria y hasta suicida hacia la infancia, bien que está sirviendo para que familias se sientan presionadas a … Leer más

Carta a Salud Pública de Cantabria, con motivo de sus últimas recomendaciones en el ámbito educativo.

Santander, 3 de Enero de 2022EscuelayCovidCantabria Escribimos esta carta con la esperanza de que el cambio en las recomendaciones para el ámbito educativo relativas a los contactos estrechos establecidas por Salud Pública, no se traslade al funcionamiento de las aulas en el inicio del segundo trimestre. Esta modificación tiene los siguientes errores: Desoye las recomendaciones … Leer más

Vídeo intervenciones mesa redonda “infancia y covid”

El lunes 20 tuvimos la oportunidad de encontrarnos para dialogar sobre “infancia y covid” en una mesa redonda donde se planteó cómo están viviendo familias y niños los protocolos “covid” escolares, y la realidad de los datos sobre covid e infancia. También si teniendo en cuenta esos datos era prudente la estrategia de vacunación masiva … Leer más