Por un protocolo COVID en los colegios
coherente con el avance científico
Acciones
por el cambio
- Covid e Infancia. ¿Podemos aprender?Isabel Canales (pediatra) y Manuela Contreras (matrona y miembro de la plataforma escuela y covid) Artículo publicado en el diario “El salto” el 13 de Junio de 2022: https://www.elsaltodiario.com/coronavirus/covid-e-infancia-podemos-aprender Agradecemos al periodista Aitor Balbas su interés. Y a JR Loayssa y Petruccelli A autores principales del libro “Una pandemia sin ciencia ni ética” (Mayo 2022). … Leer más
- Charanga pandémica escrita por una maestraAgradecemos a una maestra de un CEIP de Santander, que nos enviara esa Murga Pandémica cuya letra compuso ella CHARANGA PANDÉMICA Hoy las clases de este cole Venimos con decisión Para hablar de la pandemia Que nos quita hasta el balón. Dos años con mascarilla gel y la ventilación ¡Esto no hay quien lo soporte, … Leer más
- Performance #que el AMOR venza al MIEDOEl pasado 5 de Marzo tuvimos una concentración con performance para poner de manifiesto el impacto que los protocolos educativos COVID han tenido en la salud mental y aprendizaje de los niños (más aún de los más empobrecidos), y reivindicar cambios acordes con la evidencia científica. Algunos cambios que solicitamos, como la retirada de las … Leer más
- DesenmascaradosDebemos exigir a las autoridades que hagan un ejercicio de humildad, que depongan el triunfalismo y que examinen con sinceridad el resultado de sus acciones, no sólo de las mascarillas sino de todas las medidas coercitivas que se han adoptado en la pandemia de covid. Lorenzo Gallego Borghini16 MAR 2022 05:00 Debemos exigir a las … Leer más
- La escuela, las mascarillas y la falta de democraciaEn esta época de tragedias y farsas en la que, cuando Francia ha levantado casi todas las restricciones, la prensa patria se ha olvidado ya de que al sur de los Pirineos los adultos siguen obligando a los niños de más de 5 años a taparse el rostro con mascarilla en los colegios, investigadores catalanes … Leer más
Entrevistas y opiniones
de expertos
- Covid e Infancia. ¿Podemos aprender?Isabel Canales (pediatra) y Manuela Contreras (matrona y miembro de la plataforma escuela y covid) Artículo publicado en el diario “El salto” el 13 de Junio de 2022: https://www.elsaltodiario.com/coronavirus/covid-e-infancia-podemos-aprender Agradecemos al periodista Aitor Balbas su interés. Y a JR Loayssa y Petruccelli A autores principales del libro “Una pandemia sin ciencia ni ética” (Mayo 2022). … Leer más
- Inmortalidad, creencia y mascarillasTeresa Escudero abril 22, 2022 He pedido a mi compañero Juan Diego Areta que me permita, una vez más, compartir sus reflexiones para ilustrar mis propias reflexiones sobre el fin de las mascarillas. Éste es su precioso texto (las negritas son mías) : “Estos días hay cierto revuelo, parece, con el tema de las mascarillas. … Leer más
- The Cult of Masked SchoolchildrenPublicamos este artículo redactado el 20 Enero de 2022. A pesar de que los datos se acumlan, los niños/as siguen usando mascarilla en los colegios. Las autoridades y gobiernos locales/nacionales deberían poder explicar las razones de no haberlas eliminado ya. Vinay Prasad is a hematologist-oncologist, associate professor of epidemiology and biostatistics at the University of … Leer más
- Mascarillas, ciencia y creenciaFdo: María Teresa Escudero Ozores. Médica especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Madre. (Actualización del artículo publicado anteriormente en Ciencia, creencia, mascarillas, niños, y niñas – Escuela y Covid y en Ciencia, creencia, mascarillas, niños y niñas…. – Pediatría con Apego (pediatriaconapego.com) Sé que mucha gente cree que las mascarillas son la salvación frente al … Leer más
- Vacunación covid19 en niños de 5 a 11 años en algunos países europeos y la desescalada, por Isabel CanalesLa ausencia de un debate sereno y riguroso sobre las diferentes medidas adoptadas en estos dos años de pandemia ha sido, y sigue siendo, uno de los aspectos más llamativos y preocupantes de la misma. Muchos análisis, algunos publicados en prestigiosas revistas científicas, tras ser catalogados por diferentes “verificadores” como “desinformación”, han sido censurados y … Leer más
Artículos de investigación
- No learning loss in Sweden during the pandemic evidence from primary school reading assessmentsLa Ministra de Educación de Suecia, Anna Ekströn, afirma: Mantener las escuelas y guarderías abiertas cuando otros países los cerraron fue una decisión extremadamente difícil. En marzo de 2020 fueron duras las críticas en mi contra por no cerrar escuelas y guarderías, pero estaba -y sigo estando- convencida de que fue la decisión correcta Anna … Leer más
- International comparison of the impact of the pandemic and vaccination measures adopted on children and adolescent population (Preprint)Luis Rajmil, María-Camila Pinzón-Segura, Seth Christopher Yaw Appiah, View ORCID ProfileBernadine Ekpenyong, Fernando González, Zuhal Gündoğdu, Selim Oncel, Özlem Çakıcı doi: https://doi.org/10.1101/2022.03.24.22272863 Abstract Background The objectives of this study were to compare the cumulative incidence, hospitalizations and mortality, by country and age group, in child and young people (CYP) from the beginning of the pandemic … Leer más
- Unravelling the Role of the Mandatory Use of Face Covering Masks for the Control of SARS-CoV-2 in Schools: A Quasi-Experimental Study Nested in a Population-Based Cohort in Catalonia (Spain)Abstract Background: Mandatory use of face covering masks (FCM) had been established for children aged six and above in Catalonia (Spain), as one of the non-pharmaceutical interventions aimed at mitigating SARS-CoV-2 transmission within schools. To date, the effectiveness of this mandate has not been well established. The quasi-experimental comparison between 5 year-old children, as a … Leer más
- Ómicron, un reset en la gestión de la pandemiaJuanSimó Miñana Atención Primaria Volumen 54, Número 3, marzo de 2022, 102307 Tras dos años de pandemia, la explosiva presentación de ómicron, la última variante del SARS-CoV-2, tiene consecuencias que obligan a un reset en la gestión pandémica. Una variante intrínsecamente menos patogénica pero muy transmisible que muy probablemente transita el camino hacia la endemicidad1, obliga a un … Leer más
- Mental Health Effects of the COVID-19 Pandemic on Children and Adolescents: A Review of the Current ResearchJillMeadePhDhttps://doi.org/10.1016/j.pcl.2021.05.003Get rights and content Previous article in issueNext article in issue Keywords COVID-19, Child, Adolescent, Mental health Psychological, Anxiety, Depression Key points Research is ongoing regarding mental health effects of the coronavirus disease 2019 pandemic on children and adolescents.• Early studies show children and adolescents experiencing increased anxiety and depression.• Isolation, loneliness, lack of physical … Leer más
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