Los Medios de Comunicación dan voz a nuestras reivindicaciones

Ayer nos alegró que algunos medios de comunicación, quisieran dar voz a nuestra plataforma y propuestas de mejora en los protocolos de los centros educativos de primaria: alerta, el diario montañés, cadena ser radio, cope radio, castro confidencial, el diario Cantabria. El diario montañes del 29 de marzo de 2021 29/03/2021 El diario Alertahttps://www.eldiarioalerta.com 29/03/2021 … Leer más

No, los niños no se están adaptando bien

Por Esther Ramírez Matos, psicóloga y terapeuta familiar. Me reciben con una expectación preciosa, la madre de uno de ellos ha entrado en las fronteras de lo que antes era una escuela abierta.  Se le ha permitido, previo chequeo de las medidas necesarias, que pase al fortín donde esperan ansiosos que alguien distinto a sus maestras … Leer más

Por un protocolo COVID en los colegios coherente con el avance del conocimiento científico

escuelaycovidcantabria@gmail.comwww.escuelaycovid.es Somos un grupo de madres y padres de Cantabria, entre los que nos encontramos docentes y sanitarias, preocupados por cómo la pandemia COVID está afectando a niñas y niños y jóvenes, y en particular por cómo algunas medidas de prevención de la transmisión tomadas fundamentalmente en al ámbito escolar, pueden no tener una justificación … Leer más

Covid, escuela y política

Samuel Valderrey, profesor de secundaria en Navarra Fuente: encuentroysolidaridad.net Ya han pasado meses desde aquel 14 marzo cuando se cerraron escuelas en España y se mandó a profesores y alumnos a casa. En medio de esta segunda onda de la pandemia, creemos que ya estamos en condiciones de echar la mirada atrás, reflexionar sobre las … Leer más

COVID-19 en niños y el papel de los entornos escolares en la transmisión de COVID-19

El Centro Europeo para el Control y Prevención de Enfermedades (ECDC) ya el 6 agosto hablaba de que la transmisión del niño a niño en las escuelas es poco común y no es la causa principal de la infección por SARS-CoV-2 en ellos. El informe del ECDC aporta algo esencial a la hora de establecer … Leer más

Impacto psicológico del confinamiento por la COVID-19 en niños españoles: un estudio transversal

El confinamiento por la COVID-19 y el estrés asociado pueden afectar al bienestar infantil. Debido a lo reciente de esta situación, son limitados los estudios relacionados. Este trabajo tuvo como objetivo principal describir en qué medida la situación de confinamiento afectó a los niños en su conducta, problemas de sueño y bienestar emocional. Un segundo … Leer más