Por un protocolo coherente
con el avance científico
Otro nuevo artículo concluye que “el confinamiento y el encierro de escuelas por una pandemia tienen efectos adversos sobre la salud y el bienestar de los niños a corto y probablemente a largo plazo. Instamos a los gobiernos a tener en cuenta las consecuencias negativas para la salud pública antes de adoptar medidas restrictivas en … Leer más
Abstract Objetivo Explorar las experiencias y las vivencias de escolares de 7-8 años en una situación excepcional de alerta sanitaria en la que se han aplicado a la población estrictas medidas de confinamiento. Método Estudio cualitativo exploratorio a través del análisis de ilustraciones realizadas por 71 escolares de 7-8 años de edad. El análisis se … Leer más
Artículo publicado en el Boletín S. Vasco-Navarro Pediatria 2020; 52, 68-70 Autores: N. Berasategi Sancho(1), N. Idoiaga Mondragón(2), F. González Serrano(3), I. Canales Arrasate(4), T. Calleja Vilar(5) (1) Maestra Educación especial y socióloga. Facultad de Educación de Bilbao UPV/EHU. (2) Psicóloga. Facultad de Educación de Bilbao UPV/EHU. (3) Psiquiatra. Red de Salud Mental de Bizkaia. … Leer más
RESUMEN La pandemia producida por COVID-19 ha tenido un impacto de relevancia en la sociedad y también ha afec-tado a la infancia y adolescencia que, en general, ha sido el colectivo más silenciado. En este artículo se abordan los contenidos que afectan a la salud mental de la infan-cia y la adolescencia en el seno … Leer más
Eric Lachassinne et al. Background The extent to which very young children contribute to the transmission of SARS-CoV-2 is unclear. We aimed to estimate the seroprevalence of antibodies against SARS-CoV-2 in daycare centres that remained open for key workers’ children during a nationwide lockdown in France. Methods Children and staff who attended one of 22 … Leer más
Estudio realizado del 1 de marzo al 30 de junio, y publicado en la New England Journal Medicine (NEJM):De 1.951.905 niños de 1 a 16 años: – 15 visitas a la UCI, 0 muertes por Covid. – Los profesores NO tuvieron más visitas a la UCI que otras profesiones. – Colegios abiertos a tiempo completo … Leer más
El Centro Europeo para el Control y Prevención de Enfermedades (ECDC) ya el 6 agosto hablaba de que la transmisión del niño a niño en las escuelas es poco común y no es la causa principal de la infección por SARS-CoV-2 en ellos. El informe del ECDC aporta algo esencial a la hora de establecer … Leer más
El confinamiento por la COVID-19 y el estrés asociado pueden afectar al bienestar infantil. Debido a lo reciente de esta situación, son limitados los estudios relacionados. Este trabajo tuvo como objetivo principal describir en qué medida la situación de confinamiento afectó a los niños en su conducta, problemas de sueño y bienestar emocional. Un segundo … Leer más