#Que el amor venza al miedo

MANIFIESTO #Que el amor venza al miedo

Somos mayoritariamente padres y madres, aunque también familiares y profesionales sanitarios, de la educación y de otras ramas, empeñados en que las escuelas sean espacios seguros para nuestros niños.

Deseamos que el amor venza al miedo. Y que los niños sean tratados con el mayor cuidado posible.

La pandemia ha sido brutal para muchos ancianos y adultos. También lo está siendo para la salud mental de la infancia y la juventud. Muchos pediatras, psicólogos y psiquiatras infanto-juveniles lo anunciaban este verano: sus consultas se han desbordado. La ola de malestar psicológico infanto-juvenil está en alza y son abrumadoras sus consecuencias (1-15): un aumento importante en la incidencia de depresión, ansiedad, trastornos de alimentación, intentos de suicidios y suicidios consumados, adicciones a las nuevas tecnologías, ciberbullying, abusos sexuales, maltrato físico y aumento de la desigualdad social. Los confinamientos aumentan el riesgo de estos padecimientos.

Cuidemos de ellos; que nos guíe el amor antes que el miedo. Por eso, las personas e instituciones que firmamos este manifiesto solicitamos que las escuelas sean espacios seguros para su salud física y psicosocial y, por ende, que cesen las diferencias en los protocolos educativos entre niños/as y jóvenes vacunados y no vacunados a la hora de imponer confinamientos. La evidencia científica deja claro que el papel de la persona vacunada es relevante en la trasmisión del virus y pudiera ser incluso mayor que el de la persona no vacunada. (16-25)

Injustificadas directrices segregacionistas y coercitivas, que imponen más cuarentenas a los niños/as y jóvenes no vacunados, los están lanzando a un precipicio de enormes consecuencias a corto y largo plazo. El pasaporte covid, que establece diferencias entre quienes están vacunados y no lo están, ha demostrado su fracaso (26, 27).

¿Por qué, si se retira el pasaporte covid en CC.AA. como Cantabria porque “no disminuye la transmisión con la variante omicron en interiores, que es más contagiosa y esquiva mejor el sistema inmunitario”, se sigue tratando al niño/a y joven no vacunado de forma diferente al que sí lo está? (27)

¿Por qué se siguen buscando contactos estrechos y proponiendo confinamientos en el ámbito educativo (en niños y jóvenes asintomáticos no vacunados que no han pasado la infección) cuando el Consejo Interterritorial de Salud del 30 de diciembre de 2021 indica explícitamente “únicamente se realizará la búsqueda de contactos estrechos en aquellos ámbitos en los que la exposición se considere de alto riesgo como centros sanitarios y residencias de mayores u otros centros socio-sanitarios»? (28)

Por otro lado, son muchos los niños/as y jóvenes que no se han vacunado, pero que han pasado la infección; muchos de ellos sin siquiera saberlo por su presentación asintomática o muy leve y, por tanto, imposible de demostrar sin hacer un estudio serológico (29-30). Son niños/as y jóvenes que, según el plan de contingencia actual en las escuelas de CCAA como Cantabria al ser contacto estrecho tendrán que confinarse incluso habiéndose infectado en el pasado y estando exentos de ello si pudieran justificar su estado inmune.

¿Para cuándo dejaremos que nos guíe el amor a nuestros niños/as por encima de las directrices del miedo sin base científica? ¡Que el amor venza al miedo ahora!

Por eso proponemos:

Dejar de cuarentenar a contactos ASINTOMÁTICOS, estén o no vacunados (25, 28, 31).

Dejar de someter a las niñas y niños a pruebas diagnósticas (PDIA) que no se solicitan en la población en.general, tal como indica el Consejo Interterritorial de Salud el 8 de enero de 2022 en la Adaptación de la Guía de Actualización ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos: “También de acuerdo con la adaptación de esta Estrategia, únicamente se realizará PDIA a los contactos estrechos vulnerables o que vivan en entornos vulnerables” (32).

Retirada de la obligatoriedad del uso de mascarillas en interiores de las escuelas e institutos. Varias asociaciones y colectivos de pediatras lo han solicitado ya (33, 34). Diversos estudios han demostrado que la mascarilla en el interior de las aulas no se asocia a una menor transmisión (35, 36, 37)

SOLICITAMOS A TODAS LAS AMPAS, FAPA, Y/O FAMILIAS QUE FIRMEN ESTE MANIFIESTO Y LO HAGAN LLEGAR A LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y SANIDAD.

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